Comment décrire la pédagogie ou méthode Mana ?

C’est une pédagogie qui prend en compte l’enfant depuis l’âge de 3 ans avec les premiers gestes graphiques et rythmiques, jusqu’au niveau CE2 avec l’écriture des majuscules. La méthode Mana considère toutes les intelligences multiples décrites par Howard Gardner. La pièce maitresse de la méthode est le conte « Les aventures de Mana », qui s’accompagne de nombreux outils pédagogiques comme les cartes de nomenclature, les cartes de gestes, les livrets de lecture – écriture, les livrets de chants graphiques …

Elle intègre toute une dimension kinesthésique qui permet d’aider l’enfant à se placer dans son repère spatial (son corps, la table, la feuille …), aidant également à la mémorisation.

Quels sont les avantages de la pédagogie Mana par rapport aux méthodes classiques d’apprentissage de lecture et d’écriture ?

Le gros point fort de la méthode Mana est qu’elle s’adapte et considère tous les types d’intelligence de l’enfant.

Elle se base non pas sur un ou deux canaux d’apprentissage, mais sur l’ensemble des canaux possibles. La capacité d’apprentissage de l’enfant est basée sur plusieurs zones cérébrales (multi-intelligence). Il peut ainsi apprendre, comprendre et mémoriser grâce à sa vision, à son audition (accentuation vocale, chant et note de musique), mais aussi par le geste, le mouvement et accéder progressivement en confiance au déchiffrage et à la graphie.

Avant de concevoir la pédagogie Mana, nous avons utilisé plusieurs autres pédagogies en même temps, pour proposer différentes entrées (ou canaux) aux enfants, afin que chacun trouve l'entrée adaptée à son intelligence. On peut dire que la pédagogie Mana s’adapte à l’enfant, dans le sens où elle offre une grande variété d'entrées cognitives.

Je suis instituteur ou professeur des écoles, en quoi la pédagogie Mana peut-elle m’aider dans ma mission d’apprentissage de la lecture et de l’écriture aux élèves de 2ème année de maternelle, CP, CE1 et CE2 ?

C'est une année complète, clé en main avec un progression efficace à la fois en lecture et en écriture pour le CEP. Les groupes de sons et de lettres sont prévus pour une mémorisation optimale. Des activités de production d'écrits sont proposées régulièrement pour contextualiser les apprentissages. Simplement les livrets de chants graphiques pdf,mp3,mp4, les cartes de gestes et les cartes d'écritures musicales rythmées peuvent être introduite dès le début de la maternelle.

Mon enfant à entre 3 et 4 ans, que va lui apporter la pédagogie Mana ?

Il faut savoir que la préparation de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture se fait dès la maternelle. En effet, les programmes sont faits pour que les enfants puissent progressivement reconnaitre les formes et maitriser leur trait de crayon, compétences essentielles pour pouvoir apprendre à lire et à écrire par la suite.

La pédagogie Mana, à travers le conte audio et musical « Les Aventures de Mana », permet aux plus petits de découvrir l’univers des sons, ceux des voyelles notamment et des syllabes. La méthode guidée par les gestes, associée à la pédagogie Mana peut se pratiquer dès le plus jeune âge, sous la forme de jeux proposés par les parents ou l’enseignant. Dans cette méthode, le geste réfère à la forme des lettres (ou à leurs caractéristiques), ce qui aide l’enfant à reconnaitre et associer les sons et les lettres tout en facilitant leur mémorisation sur le long terme.

Mon enfant à 5 et 6 ans, que va lui apporter la pédagogie Mana ?

Dès le plus jeune âge, l'enfant va acquérir un vocabulaire riche à l'aide du conte. Il va s'approprier l'histoire et connaitra les histoires de chaque personnage. Il lui sera alors aisé de mettre un geste et un son sur des lettres et de réinvestir ce qu'il a vu et entendu lors de la mise en place de la lecture.

Mon enfant à 7 et 8 ans, que va lui apporter la pédagogie Mana ?

La pédagogie Mana propose des livres au fur et à mesure de l'apprentissage, et les enfants pourront rapidement lire de vrais livres seuls. Ceci motive et donne envie de lire encore plus.

Je suis parent en Instruction en Famille (IEF) ou je fais l’École à la Maison, en quoi la méthode Mana peut-elle m’aider à apprendre à lire et à écrire à mes enfants (de 3 à 7 ans) ?

"Les aventures de Mana" prend chaque enfant au sérieux.

Les parents y trouvent une méthode complète qui facilite considérablement leur travail dans l'accompagnement de leurs enfants sur la route de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture.

Au delà de la lecture et de l'écriture, cette méthode propose des activités à faire avec les enfants. Les parents en instruction en famille trouveront des activités et des moments privilégiés à partager avec leurs enfants. Le conte est une véritable aventure à vivre en famille. Les livrets sont livrés clé en main et sont agréables. Les enfants et leurs parents prennent plaisir dans les apprentissages.

En tant que parent d’enfant à l’école, puis-je utiliser la méthode Mana à la maison en complément des apprentissages réalisés à l’école ?

Je peux en parallèle de ce que mon enfant fait en classe, lui proposer cette méthode. Il suffit de lui lire l'histoire comme il est préconisé dans la progression, puis de lui montrer les gestes dont il a besoin. Il n'est pas nécessaire d'insister sur ce que l'enfant maitrise déjà sauf s'il est demandeur.

De plus, la méthode Mana est conçue de manière à ce que l'enfant puisse l'appréhender de manière autonome. En jouant avec les livrets, l'enfant consolide ses acquis et développe de nouvelles connaissances.

Quels sont les bénéfices attendus sur mon enfant ?

Apprendre dans la joie est déjà un grand bénéfice pour l'enfant et ses parents.
Le conte « Les Aventures de Mana » appelle à la découverte et induit un sentiment de curiosité naturelle chez l’enfant, provoquant ainsi un élan naturel vers l’apprentissage de la lecture et de l’écriture.

J’ai un enfant présentant des difficultés d'apprentissage de la lecture, en quoi la méthode Mana peut- elle l’aider ?

Si votre enfant a des difficultés à apprendre à lire, il convient avant tout d’en identifier l’origine, ce qui n’est pas forcément une chose facile. Parmi les sources de difficultés, on retrouve une origine « environnementale » : les enfants de milieu socio-culturel défavorisé risquent davantage de prendre du retard dans l’apprentissage de la lecture. Les raisons de ces difficultés d’apprentissage sont souvent multiples, avec des aspects liés à la stimulation, à la motivation, ainsi qu’à la maitrise de la langue (par exemple : les familles dont les membres ne maitrisent pas le français ). Ces enfants ont souvent un niveau de vocabulaire limité et une syntaxe de phrase assez pauvre. La méthode Mana présente plusieurs avantages pour les enfants de milieu défavorisé :

- grâce au conte « Les Aventures de Mana », l'enfant retrouve son envie naturelle d'apprendre à travers la découverte et le jeu.

- Le vocabulaire employé se veut particulièrement riche et les champs lexicaux variés.

- La pédagogie « multi-sensorielle », appelle tous les sens de l’enfant, ce qui est particulièrement moteur pour les enfants moins stimulés dans leur environnement familial.

- Basée sur le concept des intelligences multiples, elle s'adapte à tous les enfants en multipliant les différents canaux
d'apprentissage. L'enfant utilise les canaux qui lui conviennent.

Mon enfant présente un blocage émotionnel avec la lecture, en quoi la méthode Mana peut- elle l’aider ?

La difficulté d’apprentissage de la lecture peut être liée à un blocage émotionnel par rapport à la lecture ou au vecteur qui lui propose la lecture : cela peut être un blocage par rapport à un professeur, trop de pression sur ses petites épaules ou trop d’attentes des parents, manque de confiance en lui, une croyance limitante véhiculée par l’entourage de l’enfant (ex : « si tu n’apprends pas à lire correctement, tu finiras femme de ménage »). Le blocage émotionnel n’est pas forcément conscient pour l’enfant ou pour les parents. C’est souvent la peur qui alimente ce type de blocage, avec des liens qui peuvent se transmettre sur plusieurs générations (ex : le père qui a eu des difficultés à apprendre à lire transmet sa propre peur à ses enfants, qui se retrouvent bloqués à leur tour).

La méthode Mana est faite de telle sorte qu’elle permet de contourner les blocages émotionnels de l’enfant. En effet, lorsque l’enfant écoute le conte audio « Les aventures de Mana », qui est le support de référence de la méthode, l’enfant ne le percevra pas comme une leçon de lecture, il le verra plutôt comme une histoire, et les enfants en général, adorent les histoires ! Ainsi, le blocage de l’enfant restera inactif. Par la suite, les exercices associés au conte reprennent tout l’imaginaire et l’environnement du conte (personnages, objets, décors …) ce qui permet à l’enfant de rester connecté aux Aventures de Mana, et donc de rester en mode « jeux et distraction ».

Mon enfant présente un trouble sensoriel, en quoi la méthode Mana peut- elle l’aider ?

Des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’écriture peuvent être liées à un trouble sensoriel, par exemple, de l’audition ou de la vision. Outre les troubles importants qui induisent en général un enseignement spécialisé, les troubles plus légers (parfois inaperçus), peuvent pénaliser les enfants dans leur apprentissage.

La méthode Mana est particulièrement adaptée aux enfants présentant ce type de troubles légers. En effet, l’enfant va naturellement pouvoir « compenser » avec ses autres sens dont les expressions visuelle, auditive et kinésique, se font tout au long de l’apprentissage avec la méthode Mana.

Ainsi, la méthode Mana se donne pour objectif d’aider les enfants présentant un trouble sensoriel léger à l’apprentissage normal de la lecture et de l’écriture.

Mon enfant a des problèmes d'attention, de concentration ou de mémorisation, la méthode Mana peut-elle l’aider ?

La méthode Mana n'a pas pour vocation de corriger ces troubles, elle aide néanmoins l'attention des enfants par un apprentissage qui passe par le corps.

Elle favorise aussi le geste de mémorisation par la multitude des entrées sensorielles utilisées.

Mon enfant présente des difficultés avec une étiquette de type "dys", la méthode Mana peut-elle l’aider ?

La méthode Mana dispose de nombreux exercices de rythme accompagnés de chants ou de musiques. Ces exercices guident l'enfant vers une meilleure représentation spaciale à travers leur schéma corporel. De plus ces exercices leur proposent un rythme qu'ils vont intégrer petit à petit afin de mieux exécuter leur mouvement.

Les livrets et polices d'écritures sont aérés, visibles, colorés et illustrés. Ils ont été pensés pour être facilement compréhensibles.

Les gestes des lettres présents dans les comptines musicales sont d'abord ressentis dans le corps avant d'être posés sur une table et sur une feuille. Les gestes graphiques suivent le sens de l'écriture de gauche à droite et sont exécutés d'abord de la main droite, puis de la main gauche, et enfin des deux mains.

L'apprentissage de la graphie a une progression logique, la graphie d'une lettre permet l'introduction des autres lettres du même groupe, de graphie similaire. Ce classement de lettres est facile et adapté aux enfants présentant des difficultés avec des étiquettes de type "dys".